◆◆◆ ◆◆

家長帶孩子驗光配鏡的時候，會發(fā)現孩子左眼度數和右眼度數并不是全都一致的：“哦，驗光單顯示的結果是左眼300度，右眼350度。”

此時你不會很擔心，因為這小小的度數差距通過眼鏡就可以矯正，對生活學習也不會有太大滴影響，但是，有另外一部分人就不是那么幸運了，他們兩只眼睛的度數不僅不一樣，還差得非常多。

兩只眼睛屈光狀態(tài)不一樣的情況被稱為屈光參差，臨床上把屈光參差分為生理性和病理性的，按全國兒童弱視斜視防治學組（1985）提出的統(tǒng)一試行診斷標準，兩眼屈光度相差為球鏡≥1.50D，柱鏡≥1D者為病理性屈光參差，可能會造成孩子弱視。

1.發(fā)育問題。眼睛在發(fā)育過程中，遠視度數不斷減輕，向正視發(fā)展，將來還有可能發(fā)展為近視，如果兩眼在遠視的消減程度或近視的發(fā)展進度不同，就可能引起屈光參差。

2.先天原因。有些人出生時就有明顯的兩眼眼軸發(fā)育不平衡，兩眼的屈光狀態(tài)不對稱。

3.生活習慣不注意所致。小孩寫字時頭老傾向一邊，習慣性側臥睡覺、握筆時姿勢不正確等習慣都可能導致不同程度的屈光參差。

“如果兒童兩眼視力相差太大，不僅會造成裸眼視力下降，雙眼單視障礙，如果視力相差太大，不僅會造成裸眼視力下降，形成弱視，如果視力較差的眼長期廢用還容易形成斜視和弱視，而且年齡越小，影響越大，須及早矯正其屈光不正。”

對于給孩子矯正視力，是不是可以像普通的屈光不正患者一樣配個眼鏡就行了？

而兒童有較大的耐受性和可塑性，對框架眼鏡能較好地接受，因此，一般對屈光參差的患兒進行全矯或盡量接近全矯，必要時輔以雙眼視覺功能訓練及遮蓋，通過遮蓋健眼或較好眼以減緩或消除對弱視眼的控制作用，增加弱視眼的使用機會，從而提高弱視眼的視力。

醫(yī)生提醒

僅配眼鏡是不夠的，要綜合：

1.遮蓋健眼，低于2歲每天2-3小時，高于2歲每天4-6小時；

2.弱視眼使用儀器/網絡訓練，每天2次，每次20分鐘；

3.每天精細作業(yè)30分鐘；

4.重度弱視，健眼遮3天，雙眼開放1天；